Protestat e nxรซnรซsve pรซr mรซsimin online, zรซvendรซsministri i Arsimit Arafat Shabani: Janรซ tรซ politizuara

Tร‹ FUNDIT

Pรซrmes protestave nxรซnรซsit po kรซrkojnรซ kthimi nรซ shkolla, pรซr tรซ ndjekur mรซsimin me prani fizike. E zรซvendรซsministri  i ri i arsimit, Arafat Shabani thotรซ protestat janรซ tรซ politizuara.

ย โ€œNjรซherรซ duhet ta bรซjnรซ dallimin distinkcionin nรซ mes arsimit dhe politikรซs. Sa e shikoj unรซ ditรซve tรซ fundit ka filluar edhe tรซ politizohet prej qarqeve tรซ ndryshme politike edhe รงรซshtjet arsimoreโ€, deklaroi pรซr TV21, zv/ministri i Arsimit dhe Shkencรซs, Arafat Shabani.

Shabani thotรซ se ata qรซ protestojnรซ duhet tรซ japin alternativรซ tjetรซr se si tรซ zhvillohet procesi  mรซsimit e nรซse njรซ nxรซnรซs infektohet nรซ shkollรซ atรซherรซ dikush duhet tรซ mbajรซ pรซrgjegjรซsi.

 โ€œE tash ata tรซ cilรซt bojkotojnรซ a japin alternativรซ tjetรซr? Nรซse nuk mbajnรซ mรซsim online dรซshirojnรซ mรซsim me prani fizike, por mรซsimin fizik pรซr ta mbajt kush e mban pรซrgjegjรซsin, sepse tรซ gjitha indikacionet janรซ se nรซ rrethe tรซ caktuara รซshtรซ nรซ rritje รงรซshtja e Covid-19โ€, u shpreh Arafat Shabani โ€“ zv/ministรซr i Arsimit dhe Shkencรซs.

Pรซr problemet me platformรซn nacionale, mungesรซn e lap topรซve dhe รงรซshtjeve tjera, ministria e Arsimit รซshtรซ e vetรซdijshme dhe brenda javรซs duhet tรซ marrรซ hapa konkrete pรซr tejkalimin e kรซtyre problemeve.

 โ€œVetรซ praktika na tregon, pra kemi probleme tรซ platformรซs, internetit,  tรซ kompjuterรซve, lap topave, kush posedon dhe kush nuk posedon edhe aspekti tjetรซr shumรซ i rรซndรซsishรซm, trajnimet, sepse siรง e dini vetรซm njรซ javรซ janรซ trajnuar arsimtarรซt, mรซsimdhรซnรซsit d.m.th. tash marrim informatรซn kthyese prej praktikรซs dhe gjitha kรซto problem duhet tโ€™i shtjellojmรซ brenda javรซs  dhe ministria e arsimit duhet tรซ marrรซ hapa konkrete se si tรซ tejkalohen kรซto รงรซshtjeโ€, tha Arafat Shabani โ€“ zv/ministรซr i Arsimit dhe Shkencรซs.

Shabani thotรซ se ditรซve tรซ fundit virusi po merr hov tรซ madh dhe zhvillimi i mรซsimit me prani fizike nรซ shkolla nuk varet nga gjendja dhe kushtet e shkollave, por nga gjendja epidemiologjike.