Më shumë se një në 20 nxënës në Belgjikë kanë përsëritur klasën e parë të shkollës fillore gjatë vitit të kaluar shkollor, sipas të dhënave të Ministrisë belge të Arsimit. Ekspertët vlerësojnë se ky numër mund të ulet nëse fëmijëve do t’u mundësohej të qëndronin edhe një vit në kopsht.
Sipas të dhënave të Ministrisë, 5.6% e nxënësve të klasës së parë vitin e kaluar e kanë përsëritur klasën. Kjo përqindje ka mbetur pothuajse e pandryshuar prej vitesh dhe është më e lartë se në klasat pasuese.
Profesoresha e Universitetit të Hasseltit, Mieke Goos, e cila ka studiuar fenomenin e përsëritjes së klasave, thotë se bazat e gjuhës dhe matematikës vendosen në klasën e parë. Për këtë arsye, nxënësit që kanë vështirësi në përvetësimin e njohurive bazë shpesh nuk vazhdojnë në klasën e dytë.
Mësuesja e klasës, Selina, nga Antverpeni, thotë se pothuajse çdo vit shkollor ka një nxënës të cilit i rekomandohet të përsërisë klasën. Bëhet fjalë kryesisht për fëmijë që, sipas ekspertëve, nuk janë ende të gatshëm për shkollë deri në fund të vitit të tretë të kopshtit.
Deri tani, rekomandimi i këshillit profesional gjatë vitit të tretë të kopshtit nuk ishte detyrues. Kjo u mundësonte prindërve ta regjistronin fëmijën në klasën e parë, pavarësisht rekomandimit që ai të qëndronte edhe një vit në kopsht.
Drejtoresha e kopshtit “Hoven” në Kasterlee, Elke Allard, thotë se prindërit shpesh vendosin ta dërgojnë fëmijën në klasën e parë, pavarësisht këshillës për të qëndruar në kopsht. Sipas saj, problemet mund të shfaqen më vonë nëse fëmija ende nuk është mjaftueshëm i pjekur në aspektin social dhe emocional për shkollën.
Vlerësohet se viti i tretë në kopsht u jep fëmijëve kohë shtesë për të zhvilluar aftësitë matematikore, njohjen e shkronjave, shprehitë e punës, si dhe pjekurinë sociale dhe emocionale.
Megjithatë, Goos beson se zgjidhja më e mirë do të ishte që fëmijët të vazhdonin përpara së bashku me bashkëmoshatarët e tyre, duke marrë mbështetje shtesë. Por ajo thekson se burimet e shkollave janë të kufizuara. Për këtë arsye, shpesh është më e lehtë që një fëmijë të mbahet edhe një vit në të njëjtën klasë, sesa t’i sigurohet mbështetja e nevojshme.
Në fund të vitit të ardhshëm shkollor, rekomandimi që fëmijët të qëndrojnë edhe një vit në kopsht do të bëhet i detyrueshëm, gjë që pritet të ulë numrin e nxënësve që përsërisin klasën e parë.